The Demopædia Encyclopedia on Population is under heavy modernization and maintenance. Outputs could look bizarre, sorry for the temporary inconvenience
Dicionário Demográfico Multilíngüe (Português - edição 1969)
Diferenças entre edições de "NÍVEL de instrução"
(Hulda Maria Gomes, edição 1969 - Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística & Centro Brasileiro de Estudos Demográfico) |
(Hulda Maria Gomes, edição 1969 - Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística & Centro Brasileiro de Estudos Demográfico) |
||
Linha 4: | Linha 4: | ||
TofT|Lang=pt|Ed=I|N=1|Color=yes|Te=NÍVEL de instrução}}{{ | TofT|Lang=pt|Ed=I|N=1|Color=yes|Te=NÍVEL de instrução}}{{ | ||
TofT|Lang=pt|Ed=I|N=1|SubN=2|Te=GRAU de instrução}}{{ | TofT|Lang=pt|Ed=I|N=1|SubN=2|Te=GRAU de instrução}}{{ | ||
− | TofT|Lang=ar|Ed=I|N=1|Te=حالة التعليمية | + | TofT|Lang=ar|Ed=I|N=1|Te=حالة التعليمية}}{{ |
TofT|Lang=cs|Ed=I|N=1|Color=yes|Te=stupeň vzdělání}}{{ | TofT|Lang=cs|Ed=I|N=1|Color=yes|Te=stupeň vzdělání}}{{ | ||
TofT|Lang=cs|Ed=I|N=1|SubN=2|Te=stupeň školního vzdělání}}{{ | TofT|Lang=cs|Ed=I|N=1|SubN=2|Te=stupeň školního vzdělání}}{{ | ||
Linha 17: | Linha 17: | ||
{{NewLineT|S=342|N=2}} {{ | {{NewLineT|S=342|N=2}} {{ | ||
TofT|Lang=pt|Ed=I|N=2|Color=yes|Te=ANALFABETO}}{{ | TofT|Lang=pt|Ed=I|N=2|Color=yes|Te=ANALFABETO}}{{ | ||
− | TofT|Lang=ar|Ed=I|N=2|Te=أمي | + | TofT|Lang=ar|Ed=I|N=2|Te=أمي}}{{ |
TofT|Lang=cs|Ed=I|N=2|Color=yes|Te=negramotný}}{{ | TofT|Lang=cs|Ed=I|N=2|Color=yes|Te=negramotný}}{{ | ||
TofT|Lang=cs|Ed=I|N=2|SubN=2|Te=analfabet}}{{ | TofT|Lang=cs|Ed=I|N=2|SubN=2|Te=analfabet}}{{ | ||
Linha 33: | Linha 33: | ||
{{NewLineT|S=342|N=3}} {{ | {{NewLineT|S=342|N=3}} {{ | ||
TofT|Lang=pt|Ed=I|N=3|Color=yes|Te=ALFABETIZADO}}{{ | TofT|Lang=pt|Ed=I|N=3|Color=yes|Te=ALFABETIZADO}}{{ | ||
− | TofT|Lang=ar|Ed=I|N=3|Te=غير أمي | + | TofT|Lang=ar|Ed=I|N=3|Te=غير أمي}}{{ |
TofT|Lang=cs|Ed=I|N=3|Color=yes|Te=gramotný}}{{ | TofT|Lang=cs|Ed=I|N=3|Color=yes|Te=gramotný}}{{ | ||
TofT|Lang=cs|Ed=I|N=3|SubN=2|Te=alfabet}}{{ | TofT|Lang=cs|Ed=I|N=3|SubN=2|Te=alfabet}}{{ | ||
Linha 51: | Linha 51: | ||
TofT|Lang=pt|Ed=I|N=4|Color=yes|Te=SEMI-ANALFABETO}}{{ | TofT|Lang=pt|Ed=I|N=4|Color=yes|Te=SEMI-ANALFABETO}}{{ | ||
TofT|Lang=pt|Ed=I|N=4|SubN=2|Te=SEMI-ALFABETIZADO}}{{ | TofT|Lang=pt|Ed=I|N=4|SubN=2|Te=SEMI-ALFABETIZADO}}{{ | ||
− | TofT|Lang=ar|Ed=I|N=4|Te=شبه أمي | + | TofT|Lang=ar|Ed=I|N=4|Te=شبه أمي}}{{ |
TofT|Lang=cs|Ed=I|N=4|Color=yes|Te=poloanalfabet}}{{ | TofT|Lang=cs|Ed=I|N=4|Color=yes|Te=poloanalfabet}}{{ | ||
TofT|Lang=de|Ed=I|N=4|Te=Halbanalphabet}}{{ | TofT|Lang=de|Ed=I|N=4|Te=Halbanalphabet}}{{ | ||
Linha 63: | Linha 63: | ||
{{NewLineT|S=342|N=5}} {{ | {{NewLineT|S=342|N=5}} {{ | ||
TofT|Lang=pt|Ed=I|N=5|Color=yes|Te=ALFABETIZAÇÃO}}{{ | TofT|Lang=pt|Ed=I|N=5|Color=yes|Te=ALFABETIZAÇÃO}}{{ | ||
− | TofT|Lang=ar|Ed=I|N=5|Te=إحصاءات تعليمية | + | TofT|Lang=ar|Ed=I|N=5|Te=إحصاءات تعليمية}}{{ |
TofT|Lang=cs|Ed=I|N=5|Color=yes|Te=statistika vzdělání}}{{ | TofT|Lang=cs|Ed=I|N=5|Color=yes|Te=statistika vzdělání}}{{ | ||
TofT|Lang=de|Ed=I|N=5|Te=Statistiken des Bildungsgrades}}{{ | TofT|Lang=de|Ed=I|N=5|Te=Statistiken des Bildungsgrades}}{{ | ||
Linha 79: | Linha 79: | ||
TofT|Lang=pt|Ed=I|N=6|SubN=3|Te=CURSO freqüentado}}{{ | TofT|Lang=pt|Ed=I|N=6|SubN=3|Te=CURSO freqüentado}}{{ | ||
TofT|Lang=pt|Ed=I|N=6|SubN=4|Te=CURSO concluído}}{{ | TofT|Lang=pt|Ed=I|N=6|SubN=4|Te=CURSO concluído}}{{ | ||
− | TofT|Lang=ar|Ed=I|N=6|Te=سنوات الدراسة الكاملة | + | TofT|Lang=ar|Ed=I|N=6|Te=سنوات الدراسة الكاملة}}{{ |
TofT|Lang=cs|Ed=I|N=6|Color=yes|Te=délka studia}}{{ | TofT|Lang=cs|Ed=I|N=6|Color=yes|Te=délka studia}}{{ | ||
TofT|Lang=cs|Ed=I|N=6|SubN=2|Te=délka školní docházky}}{{ | TofT|Lang=cs|Ed=I|N=6|SubN=2|Te=délka školní docházky}}{{ | ||
Linha 97: | Linha 97: | ||
TofT|Lang=pt|Ed=I|N=7|SubN=2|Te=DIPLOMA}}{{ | TofT|Lang=pt|Ed=I|N=7|SubN=2|Te=DIPLOMA}}{{ | ||
TofT|Lang=pt|Ed=I|N=7|SubN=3|Te=TÍTULO}}{{ | TofT|Lang=pt|Ed=I|N=7|SubN=3|Te=TÍTULO}}{{ | ||
− | TofT|Lang=ar|Ed=I|N=7|Te=شهادة | + | TofT|Lang=ar|Ed=I|N=7|Te=شهادة}}{{ |
TofT|Lang=cs|Ed=I|N=7|Color=yes|Te=vysvědčení}}{{ | TofT|Lang=cs|Ed=I|N=7|Color=yes|Te=vysvědčení}}{{ | ||
TofT|Lang=cs|Ed=I|N=7|SubN=2|Te=diplom}}{{ | TofT|Lang=cs|Ed=I|N=7|SubN=2|Te=diplom}}{{ | ||
Linha 118: | Linha 118: | ||
{{NewLineT|S=342|N=8}} {{ | {{NewLineT|S=342|N=8}} {{ | ||
TofT|Lang=pt|Ed=I|N=8|Color=yes|Te=SISTEMA de ensino}}{{ | TofT|Lang=pt|Ed=I|N=8|Color=yes|Te=SISTEMA de ensino}}{{ | ||
− | TofT|Lang=ar|Ed=I|N=8|Te=تعليم | + | TofT|Lang=ar|Ed=I|N=8|Te=تعليم}}{{ |
TofT|Lang=cs|Ed=I|N=8|Color=yes|Te=školství}}{{ | TofT|Lang=cs|Ed=I|N=8|Color=yes|Te=školství}}{{ | ||
TofT|Lang=de|Ed=I|N=8|Te=Bildungswesen}}{{ | TofT|Lang=de|Ed=I|N=8|Te=Bildungswesen}}{{ | ||
Linha 153: | Linha 153: | ||
<noinclude> | <noinclude> | ||
− | [[pt-I:NÍVEL de instrução]] [[ar-I:حالة التعليمية | + | [[pt-I:NÍVEL de instrução]] [[ar-I:حالة التعليمية]] [[cs-I:stupeň vzdělání]] [[de-I:Bildungsgrad]] [[en-I:educational status]] [[es-I:grado de instrucción]] [[fi-I:sivistystaso]] [[fr-I:degré d’instruction]] [[it-I:grado d’istruzione]] [[pl-I:poziom wykształcenia]] [[ru-I:Уровень образования]] |
</noinclude> | </noinclude> | ||
{{DEFAULTSORT:NIVEL de instrucao}} | {{DEFAULTSORT:NIVEL de instrucao}} |
Edição atual desde as 15h07min de 11 de fevereiro de 2010
Tradução | |||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Seção | Português 342 |
Árabe 342 |
Checo 342 |
Alemão 342 |
Inglês 342 |
Espanhol 342 |
Finlandês 342 |
Francês 342 |
Italiano 342 |
Polaco 342 |
Russo 342 |
342-1 | NÍVEL de instrução —GRAU de instrução |
حالة التعليمية | stupeň vzdělání —stupeň školního vzdělání |
Bildungsgrad | educational status | grado de instrucción | sivistystaso | degré d’instruction | grado d’istruzione | poziom wykształcenia | Уровень образования |
342-2 | ANALFABETO | أمي | negramotný —analfabet |
Analphabet | illiterate | analfabeto —iletrado |
luku- ja kirjoitustaidoton | analphabète —illettré |
analfabeta | analfabeta —człowiek niepiśmienny |
Неграмотные |
342-3 | ALFABETIZADO | غير أمي | gramotný —alfabet |
(des) Lesens und Schreibens Kundiger | literate | alfabetos —saben leer y escribir |
luku- ja kirjoitustaitoinen | alphabète —sachant lire et écrire |
alfabeta —sanno leggere e scrivere |
człowiek piśmienny —czytać i pisać umiejący |
Грамотные |
342-4 | SEMI-ANALFABETO —SEMI-ALFABETIZADO |
شبه أمي | poloanalfabet | Halbanalphabet | semi-literate | semianalfabetos | vain lukutaitoinen | semi-analphabète | semianalfabeta | półanalfabeta | Умеющие только читать |
342-5 | ALFABETIZAÇÃO | إحصاءات تعليمية | statistika vzdělání | Statistiken des Bildungsgrades | literacy statistics | estadísticas sobre el grado de instrucción | koulusivistystilasto | statistique suivant le degré d’instruction | dato statistico sul grado d’istruzione | poziom wykształcenia | Статистика грамотности —Статистика образования |
342-6 | ANOS de estudo —ESCOLARIDADE atingida —CURSO freqüentado —CURSO concluído |
سنوات الدراسة الكاملة | délka studia —délka školní docházky |
Dauer des Schulbesuchs | years of schooling completed | duración de los estudios —duración de la asistencia a la escuela |
koulunkäynnin pituus | durée des études —durée de scolarité accomplie |
durata degli studi | czas trwania nauki | Продолжительность обучения —Последняя достигнутая степень образования |
342-7 | CERTIFICADO —DIPLOMA —TÍTULO |
شهادة | vysvědčení —diplom |
absolvierte Schule —Grad —Zeugnis einer höheren Schule |
certificate —diploma —degree |
título —diplomas —certificado |
suoritettu tutkinto | diplôme | titolo di studio | świadectwa ukończenia szkół | Школьное свидетельство —Аттестат —Диплом |
342-8 | SISTEMA de ensino | تعليم | školství | Bildungswesen | educational system | enseñanza | opetustoimi | enseignement | insegnamento | szkolnictwo | Система народного образования |
A população é, ainda, classificada segundo o nível de instrução1 ou grau de instrução1. Analfabeto2 é o indivíduo que não sabe ler nem escrever e alfabetizado3 aquele que lê e escreve. Como semi-analfabeto4 ou semi-alfabetizado4, costuma-se considerar o indivíduo que sabe ler mas não sabe escrever. Emprega-se o termo, igualmente, em linguagem corriqueira, para designar uma pessoa que lê e escreve com dificuldade. Quando se investiga apenas esses três aspectos básicos, classifica-se a população segundo a alfabetização5. O nível de instrução, todavia, é freqüentemente determinado pelos anos de estudo6 ou escolaridade atingida6, pelos cursos freqüentados6 ou cursos concluídos6 e pelos certificados7, diplomas7 ou títulos7 que o indivíduo possui. Tais certificados variam de acordo com o sistema de ensino8 de cada país.
- 2. analfabeto, s.m. e adj. — analfabetismo, s.m.
- 3. alfabetizado, s.m. e adj. — alfabetização, s.f.
|